Результати досліджень показують, що діти мають більш динамічну здатність до стабілізації навчання, ніж дорослі.
Вчені виявили, що нейромедіатор ГАМК (γ-аміномасляна кислота) відіграє ключову роль у покращенні засвоєння інформації у дітей та підготовці їх мозку до ефективного навчання.
Про це пише видання Futurity.
«Рівень ГАМК у дітей швидко збільшується під час навчання» — каже професор Такео Ватанабе з Університету Брауна.
«Раніше не було точних наукових доказів, що пояснюють цю різницю у навчанні. У дорослих мозок після навчання потребує періоду охолодження, і нова інформація може знищити попередню — це називається ретроградною інтерференцією» — зазначив Ватанабе.
ГАМК стабілізує мозок, зберігаючи раніше отримані знання та захищаючи їх від ретроградної інтерференції. Однак у дітей рівень цього нейромедіатора нижчий, і у них менше гальмівних механізмів та контролю за імпульсами, ніж у дорослих.
Дослідження використовувало передову техніку візуалізації, щоб виміряти концентрацію ГАМК у мозку дітей (у віці 8-11 років) та дорослих (у віці 18-35 років) у різні моменти навчання. Вчені виявили, що у дітей концентрація ГАМК швидко зростала на другому етапі навчання, що дозволяло їм швидко стабілізувати нові знання.
Це робить навчання дітей більш ефективним і може застосовуватися для поліпшення навчання дорослих. Наприклад, можна розробити технології чи терапії для збільшення рівня ГАМК в дорослих, що допоможе їм вчитися ефективніше.