Друга чи третя мова легко піддається засвоєнню, коли є із ким нею спілкуватися. Без розмовної практики з носіями це вкрай складно.
До такого висновку дійшли науковці у галузі лінгвістики, нейрології та психології із Тартуського університету, передає медіаагенція «Останній Бастіон». Зі слів керівниці міждисциплінарного дослідження професорки Вірве-Аннелі Вігман, чим раніше розпочати вивчення іноземної мови, тим більше шансів опанувати її на дуже високому рівні.
Естонські вчені уми довели, що білінгвізм — або двомовність — розглянутий виключно через призму монолінгвізму, насправді не є шкідливим, оскільки регулярне використання двох і більше мов не зупиняє когнітивний поступ. Свою роль цьому грають різні чинники.
«По-перше, це пов'язано із тим, як розвивається мозок у перші роки життя. Чим старша людина, тим менш пластичний його мозок. По-друге, ми звикаємо до певних рухів. Цим пояснюється, наприклад, акцент: мовленнєвий апарат пристосовується до продукування певних звуків, а мозок звикає до фонетичної системи.
Новонароджені діти здатні розрізняти абсолютно будь-які звуки кожної мови, але у перші 2 рік життя вони в основному втрачають цю здатність, концентруючись на тих особливостях, які важливіші у розмовній мові, яку постійно чують. Цілком зрозуміло, що це піддається копіткому навчанню, але вже не так легко, як у ранньому дитинстві, скажімо, до 7-10 років», — наголосила пані Вігман.
Насамкінець медіаагенція «Останній Бастіон» нагадує своїм читачам про те, що переважна більшість лауреатів Нобелівської премії (в усіх галузях) — діти забезпечених і високоосвічених батьків. Вони належать до так званого топ-10 у глобальному розподілі за доходами.