Реформа спрацювала: поліція охорони Полтавщини бере на роботу розумово відсталих
Особи з психічними розладами, в тому числі, з діагнозом «легка розумова відсталість», не можуть перебувати на службі в підрозділах Управління поліції охорони в Полтавській області (далі УПО – ред.). Таку відповідь на запит дав в.о. начальника УПО Сергій Запорожець.
Запит стосувався Роменського, який працює охоронцем І рангу в УПО, про що є документальне підтвердження Запорожця.
Охоронець Роменський, згідно з даними з Полтавського обласного психоневрологічного диспансеру, з 1999 року перебуває на обліку, а з 2014 року – на консультативному обліку в психдиспансері. Має діагноз легка розумова відсталість.
Охоронці першого розряду (Роменський, зокрема) крім усього мають право нести службу з засобами активної оборони (гумові та пластикові кийки, кайданки, аерозольні балончики сльозоточивої і дратівливої дії), зазначив у відповіді на запит Запорожець.
У зв’язку з вищевикладеним видання адресує питання до:
Управління поліції охорони в Полтавській області, яким чином попри неможливість перебування в підрозділах структури з діагнозом легка розумова відсталість, Роменський був влаштований на роботу й працює на посаді охоронця І рангу? Хто з посадових осіб Управління проводив перевірку Роменського на наявність психічних розладів? Як Роменському вдавалося проходити щорічну атестацію та медичну комісію?
Міністерства внутрішніх справ, яким чином Управління поліції охорони в Полтавській області взяло на роботу й надало право на користування засобами активної оборони Роменському з встановленим діагнозом легка розумова відсталість?
Звертаємо увагу прокуратури Полтавської області на службову недбалість посадових осіб Управління поліції охорони в Полтавській області при зарахуванні Роменського на посаду охоронця.
Довідково: Легка розумова відсталість – легкий ступінь психічного недорозвинення, який характеризується нездатністю до розуміння і продукування складних понять, узагальнень, аналізу і переваженням конкретно-описового типу мислення, спрощеністю поглядів. Характерними проявами цих станів є: тенденція до затримки розуміння і мовлення в різному ступені, з різною частотою зустрічаються супутні стани: аутизм, розлади поведінки, епілепсія, труднощі навчання в загальноосвітній школі, висока сугестивність, потрапляння під чужий вплив, обов’язкова недостатність понятійного мислення, наявність мікроорганічної неврологічної симптоматики. Показник інтелектуального розвитку (IQ) за адаптованим варіантом тесту Векслера знаходиться в діапазоні 50-69.
