Практичний досвід Синґапуру для освітньої реформи в Україні
Вітчизняні горе-активісти роблять усе, щоби занапастити молоде покоління. З українців воліють зробити безграмотну юрбу, якою легко керувати.
Ви взагалі розумієте, на якій космічній відстані Україна знаходиться від сучасного світу? Ось, лишень дивіться сюди:
1) Учні, які закінчили початкову школу Синґапуру, мають освоїти такі навички (разом із фундаментальною базовою навчальною програмою):
- відрізняти добро від зла;
- знати свої сильні сторони та зони зростання;
- бути здатними співпрацювати, ділитися та піклуватися про інших;
- мати живий інтерес до світу;
- вміти чітко думати та чітко висловлюватися;
- пишатися своєю роботою;
- мати здорові звички та розумітися на мистецтві;
- знати та любити Батьківщину (тобто Синґапур).
2) Після закінчення середньої школи синґапурські учні повинні відповідати таким вимогам:
- мати моральну цілісність;
- вірити у свої можливості та бути здатними адаптуватися до змін;
- уміти працювати в команді та виявляти емпатію;
- бути творчими особистостями та мати допитливий розум;
- уміти приймати інші думки/погляди та ефективно спілкуватися;
- бути відповідальними за своє навчання;
- насолоджуватися фізичною активністю та любити мистецтво;
- вірити у Батьківщину (себто Синґапур) та розуміти його цінності.
3) А після закінчення вишів та установ середньої спеціальної освіти студенти повинні:
- мати силу духу, щоб відстоювати правду;
- бути стійкими перед обличчям негараздів;
- бути здатними до міжкультурного співробітництва і бути соціально відповідальними;
- бути інноваційними та заповзятливими;
- бути в змозі мислити критично та відстоювати свій погляд;
- бути цілеспрямованими у прагненні до досконалості;
- вести здоровий спосіб життя та цінувати естетику;
- пишатися тим, що вони сінгапурці, розуміти місце Батьківщини (знову таки Синґапуру) у світі.
І все це — не порожні декларації для галочки чи для дисертації, а є насправді. Я ставив хитромудрі питання щодо цих пунктів синґапурським школярам і вони з пристрастю, без запинки й розгорнуто пояснювали та демонстрували ці свої навички.
